关于“制作英文网站”的问题，小编就整理了【5】个相关介绍“制作英文网站”的解答：

1打开google浏览器。

2点击左上角的“三”符号，并按图中所示一次选中打开。

3打开扩展程序。

4获取更多扩展程序。点击获取更多扩展程序，打开网上应用商店。

5搜索 “google翻译”并添加。添加后浏览器右上角就有该翻译插件的小图标啦，以后浏览英文页面就可以自动翻译了。

6自动翻译。

Alsoaskyoutonoticeadditionally,thephoneticizefullnamethatyoufillinmustagreewiththeChinesefullnameinaccount,otherwisewecannotpaypossiblytoyou.另外也请您注重，您填写的拼音姓名必须与账户中的中文姓名一致，否则我们可能无法向您pay。看这段的意思，Chinesenameinfull应该是中文姓名

谷歌翻译支持语音翻译的，或者你也可以试下Eotu浏览器的实时语音翻译功能，2种不同语言互译，语种可选，这个也是用的谷歌的语音翻译引擎。

提示下：在用这2个语音翻译软件的时候，口齿清晰，语速适中，太快的话会导致语音识别不准

之前没事喜欢逛逛Quora，看看一些有意思的话题，了解外面的世界的同时也顺带自我安慰式的学习一下英语，一举两得！不知道啥时候起，App就开始各种刷不出来了，所以就放弃了。

另外一个偶尔会逛逛的就是专业性比较强的StackOverflow了。

看你的需求了 , 要是学英语 可以看youtube视频 ,很多牛人 ajhoge , gabi 等 ,如果是网络安全 那就更多了 wikipedia . cert 等都不错的 ,可以用google 搜索 security .cracking . exploit 等关键字

不知道您是老师还是学生，但我都推荐批改网，

www.pigai.org，我们学校就在用它留作文批改作文。

它长这样：

老师学生都能用，电脑和手机端都有。

按学生和老师身份注册登录，老师建立班级，导入学生姓名，布置作文，告诉学生作文号。学生加入班级，找到作文号就可以写作文了。

亲自使用过，说说我感受到的它的突出优点：

1.有打分，有评语，非常直观。

网评分数是比照标准语料库基于云计算得出来的，也可以设定看重的关键指标给分，比如词汇多样性，语法错误等。教师也可以根据自己主观修改分数。

总体评价在左上角，下面有个“按句点评”是细化到每一句的语言和内容的分析和评价。

学生可以了解自己的错误，修改作文的各版本都会记录在“成长轨迹”里，看到分数逐渐上升，像打怪一样，有兴趣又有成就。同时，老师也能据此宏观掌握全班学生们的成绩单和写作表现。

2.语料库大，有效的防偷懒筛查。

网上布置作文，有的学生就偷懒瞎写，或者复制粘贴别人的作文，或者用机器翻译了事。这样的作文都会被标记“相似”/“疑似机译”/“疑似跑题”，通过对比语料库，异常作文会被筛出来，供老师做处理。

3. 语料库功能丰富，能保证一般使用

批改网页面上的最下一行的“关于我们”，点进去能链接到“语料库词典”：

它包括以下内容，一般使用基本足够，非常方便自学查询和知识拓展。

比如我们中国学生常说的“学知识”learn knowledge，对不对呢？

进入“搭配词对比”功能，搜*nowledge的搭配，对比“中国学生作文”（红色）和“英国英语综合”（蓝色）后发现，这个搭配语法上没错，但英语不这么用，人家说的比较多的是have knowledge。

其他方面更多用法，请点击批改网页面的“使用帮助”。

接下来，说说它的缺点：

确切讲，应该是弱点。个人感觉，机器批阅优势在语言纠错和语法细节方面，而在作文整体的立意、逻辑、深度和新颖等宏观印象的把握，还是“人工批阅”更擅长。

所以，“让机器的归机器，人工的归人工”，二者各发挥所长，人与机器更好地协作，最终还是为了人。

以上希望对你有帮助，我是老阿姨，喜欢语言和教育相关的话题。

到此，以上就是小编对于“制作英文网站”的问题就介绍到这了，希望介绍关于“制作英文网站”的【5】点解答对大家有用。